(М.А.Й.) Сейчас, когда силы Света и тьмы расположились по полюсам, помощь каждого человека, стоящего на стороне Света, заключается в том, чтобы Свет в себе удержать и светить, где возможно. Долг же ученика состоит в том, чтобы светить напряженно.

Лучи Владыки, окутывающие землю, принимаются всеми, способными их воспринять. Сознательное же их восприятие требует и сознательного использования их. Не для собственного же удовольствия посылается Луч. Воспринятое надо отдать миру и людям. Претворение надземных посылок в земные мысли и действия будет задачей ученика в это смутное время.

Отдача особенно сильна, когда утверждены лучи самоисходящие. Преосуществление даров духа происходит в сознании ученика, для раздачи их миру. Кому нечего раздавать, с того и не спросится, но каждый получающий отвечает за целесообразную раздачу того, что он получил. С конвейера сознания в течение дня сходят тысячи мыслей. Эти мысли насыщают окружающее сознание сферы и часто – на большое пространство. Когда получение идет от Владыки, то и конвейер сознания должен работать в созвучии с Ним.

Получить свет и распространять тьму несоизмеримо. Следовательно, все личное, все омрачающее, все не созвучное Свету из сознания выбрасывается решительно и бесповоротно. Устанавливается состояние осознания постоянного Присутствия Учителя в духе, и течение мыслей идет в созвучии с Ним.

Можно образно представить себя передатчиком Света и распространителем его через линзу своего сознания. В сущности говоря, в этом и заключается миссия жизни принятого ученика – нести Свет Миру. Распространение его мыслью будет самым эффективным. Слово касается немногих ушей, мысль же доступна каждому, чье сердце не омертвело. Но ведь объединение человечества пойдет по линии сердца, а потому эта работа будет особенно ценной. Доверена она может быть только ближайшим, ибо в созвучие Лучей Владыки надо войти, прежде чем ассимилировать Луч, его претворить и дальше отдать в виде лучей самоисходящих. При этом, конечно, придется о себе позабыть и думать не о себе, а о мире, миру свет свой неся.

Грани Агни Йоги. Т.2, стр. 181. 1961 г.

Письма Е.И. Рерих американским сотрудникам

.....будем гнать все мелкие, все темные мысли, помня, что мысль есть магнит и темная мысль притянет к нам темные тождественные, носящиеся в пространстве и ищущие, куда прицепиться. Не будем притягивать в свой обиход эту страшную заразу, несущую часто смертельные заболевания.

Помните, ничто не уничтожается, все висит в пространстве. Все пространство наполнено энергиями, стремящимися к сочетанию, и закон сродства непреложен. Весь Космос основан на этом законе.
Окутаем себя лучшими эманациями, создадим прекрасную атмосферу около дел Учителя, тем облегчим приток новых возможностей.

Каждая благая мысль есть великий магнит. Умейте светло желать, и все придет, поймите, как светло желать. Будьте готовы каждую минуту принести на пользу дел, на пользу эволюции всего себя, такое внутреннее утверждение вооружит вас истинно непробиваемым панцирем.

Ощутите восторг духа перед возможностью подвига, все прейдет, но ступени подвига остаются скрижалями в рекордах пространства.
Как прекрасна жизнь, наполненная сознанием несения Чаши Служения Общему Благу, приближением к завершению, приближением к Владыке!
О, если бы люди поняли, какие безмерные преимущества и возможности даются принесением подвига!
Не упустим эту возможность. Многие ли имеют ее? Восхитимся возможностью подвига!

И гоните, гоните маленькие мысли, не устану повторять это. Всячески охраняйте основу, не подкапывайтесь под нее, не наносите трещин, чтобы не погибнуть под обломками здания.
Наводя экономию, не прекращайте деятельность, приносящую Вам жизненную мощь, но смотрите лучше за небрежностью, упущениями и другими недочетами, которых всегда много в большом хозяйстве.

Помните – широтою мысли отмеряете свой кусок! Маленькие мысли, плоды страха, приносят нам тысячу трудностей. Одна маленькая мысль может отодвинуть стоящего первым у Врат в самые задние ряды и обратно: из задних рядов большая мысль продвинет на сто голов вперед. Завоевав место, нужно уметь его удержать за собою, маленькая мысль, маленькое сожаление, маленькое сомнение может уничтожить так много!

Родные мои, так хочется мне, чтобы все Вы дошли в первом ряду до великого Будущего! И возможность исключительно в Ваших руках. Гоните маленькие мысли!

Шлю мою ласку и бодрость духа, Е. Р

Е.И.Рерих – американским сотрудникам
21 января 1931 г.

1. Вступив на путь Учения, ученик продвигается по пути постоянного испытания
Йог находится под постоянным испытанием своего Учителя. Так же точно испытывает йог приближающихся к нему.
Поясните, что значат испытания холодом, голодом и всеми другими мерилами. Невежественный человек недоумевает, как может ощущение холода и голода исчезнуть? Но понимающий сущность вещей понимает, что ощущения не исчезают, но состояние духа может быть таким, что ничто не поколеблет его. <…>
Правильно добавить, что подвижность будет лучшим выходом из ловушки жизни. <…>
И как прекрасно сознание постоянного испытания, в нем заложено движение. Разве йог Огня может предаться неподвижности?
Агни-Йога, 192

Полезно углублять сознание о постоянной испытуемости… <…> Только нужно под испытанием понимать улучшение.
Община, 87

Спросите ученика, желает ли он иметь поддержку от Учителя? Желает ли он получить духовную и материальную помощь? Конечно, желает. Тогда вступим на путь испытания. <…> Хорошо неожиданное испытание неверия и предательства, лжи и суеверия.
Замечайте, как поникает слабый дух от дуновения ветра… Но вот он идет, бедный и самоотверженный, он улыбается холоду и голоду, он верит в мощь начал восхождения и, вечно молодой, готов принять подвиг познания.
Агни-Йога, 176

Если миры на испытании, то и каждая частица их испытывается. <…> Но лишь недомыслие может препятствовать приветствовать закон эволюции. При расширении сознания можно полюбить такое непрестанное движение. Неужели лучше пребывать в несменной темнице ошибок и заблуждений? Напротив, много радостнее чуять постоянное испытание, которое порождает чувство ответственности.
Братство, 531

…<Ученик> встречает испытания как свет утра и устремляет надежду на затвор следующих врат.
Агни-Йога, 103

Учитель особенно придерживается системы постоянных испытаний. Ибо как иначе вызвать наружу глубоко затаенные накопления для изжития, для сжигания их над огнем преданности и устремления. Много психологических приемов применяется Учителями для испытания и направления учеников. Устремленный ученик, ценящий каждое слово, каждый намек Учителя, суровый к себе, но благожелательный к сотрудникам, успешно проходит все испытания.
Письма Е.И.Р., т.I, 17.08.1930 г.

…Отбирая огненных, смотрите на испытания, которые они не замедлят представить.
Агни-Йога, 512

Предпочитаем испытывать вас в полете.
Община, 247

"Единение силу имеет, когда осуществлено. Единение на словах бессильно. Словесным единением можно разрушить лучшие построения.

Слова – ничто, если не утверждены делами. Потому и столько разрушений, что слова принимались за дела.

Считайте одно дело достойным десяти тысяч слов, даже самых высоких, одну утвержденную в применении мысль – тысячи неутвержденных.

Новый цикл начинайте с приложения в жизни всего того, что так хорошо изучили и усвоили теоретически.
Жизнь сурово покажет, где они, слабые места в броне духа. Пусть не будут скрыты они за частоколом прекрасных слов, прекрасных, но не приложенных в жизни.

Жизнь сурово снимает краски с ликов людей, обнажая их сущность. Надо знать, надо видеть, надо понимать и все же не отвращаться от человека без маски. И он, не прикрытый словами, все же сможет что-то свое принести на построение будущего, если не будет отвергнут.

Терпимость есть качество Архата. Разбойник и блудница свидетельством служат. Не Отвергаем никого, пока не перейдена последняя черта, но новые возможности каждому Даем с новыми силами и уверенностью начать цикл новый."

Грани Агни Йоги 1972 г. 008. (Гуру).